BMW Group en UNICEF Partnerschapsoverzicht
München. Op Wereldonderwijsdag, 24 januari, hebben de BMW Group en UNICEF het succes van hun wereldwijde samenwerking aangekondigd. In slechts twee jaar heeft het initiatief “BRIDGE. Jongeren opleiden voor morgen, vandaag” ongeveer 330.000 kinderen en jongeren in 2.900 scholen in India, Thailand, Brazilië, Mexico en Zuid-Afrika bereikt – landen waar BMW productievestigingen heeft. Meer dan 10.000 leraren hebben geprofiteerd van gespecialiseerde training in STEM (wetenschap, technologie, engineering en wiskunde).
Onderwijsprogramma’s Aangepast aan Lokale Behoeften
De onderwijsprogramma’s van BRIDGE zijn specifiek ontworpen voor elk land, met aandacht voor lokale vereisten. Momenteel profiteren ongeveer 2,7 miljoen kinderen en jongeren indirect van de hoogwaardige onderwijskansen en structurele verbeteringen in hun onderwijssystemen. De invloed van BRIDGE reikt verder dan de klaslokalen en heeft een positieve impact op gezinnen, gemeenschappen en hele regio’s.
Samenwerkingsinspanningen voor Toekomstige Kansen
Ilka Horstmeier, lid van de Raad van Bestuur van BMW AG, benadrukte het belang van samenwerking: “Onze samenwerking met UNICEF toont aan wat er kan worden bereikt wanneer sterke partners zich verenigen. In een complexe wereld vereist echte verandering een collectieve inspanning. Deze samenwerking biedt kinderen en jongeren wereldwijd echte onderwijskansen en een kans op een betere toekomst.”
Jongeren Empoweren door Langdurige Samenwerking
Georg Graf Waldersee, voorzitter van de Raad van Bestuur van UNICEF Duitsland, benadrukte het belang van het empoweren van jongeren: “Zij zijn van vitaal belang voor het succes van elke samenleving. Door in hen te investeren, zorgen we voor een duurzame toekomst voor iedereen. Dit partnerschap toont aan hoe langdurige samenwerkingen tussen UNICEF en bedrijven soepelere paden naar werkgelegenheid voor jongeren wereldwijd kunnen faciliteren.”
Onderwijsachterstanden in STEM Aanpakken
STEM-expertise is cruciaal voor technologische innovatie en economische groei. Toegang tot relevante educatie blijft echter beperkt in veel regio’s, wat de tekorten aan vaardigheden verergert. Het BRIDGE-programma heeft als doel deze hiaten te dichten door kinderen en jongeren uit te rusten met essentiële kennis voor de digitale arbeidsmarkt van morgen.
Regionale Initiatieven Gericht op Achtergestelde Groepen
De inhoud van het programma is ontwikkeld in nauwe samenwerking met onderwijsautoriteiten in de vijf deelnemende landen, met een focus op specifieke regionale behoeften. Er wordt sterk de nadruk gelegd op het ondersteunen van achtergestelde kinderen en jongeren, met name meisjes:
- Mexico: Bevordert gendergevoelige STEM-educatie, gericht op meisjes in plattelands- en achtergestelde gemeenschappen.
- Brazilië: Combineert STEM-educatie met levensprojectbegeleiding om het schooluitvalpercentage te verlagen en de toegang tot online leren te verbeteren.
- Thailand: Streeft ernaar de kwaliteit van STEM-educatie te verbeteren en individuele ondersteuning te bieden aan achtergestelde jongeren.
- India: Richt zich op het verbeteren van basisgeletterdheid en rekenvaardigheid, terwijl praktijkgerichte STEM-cursussen en Maker Spaces worden uitgebreid.
- Zuid-Afrika: Voorziet achtergestelde scholen van technologie en integreert codering en robotica in het curriculum om jongeren voor te bereiden op de digitale economie.
Langdurige Verbintenis aan Onderwijsimpact
De BMW Group is toegewijd aan het aangaan van langdurige partnerschappen met duidelijke doelstellingen. Het BRIDGE-programma is van plan om ten minste zeven jaar, tot 2030, te lopen. Samen met UNICEF streeft de BMW Group ernaar de behaalde resultaten tot nu toe uit te bouwen en blijvende onderwijskansen voor kinderen en jongeren wereldwijd te creëren.
* UNICEF steunt geen enkel bedrijf, merk, product of dienst.
” alt=”BMW Group en UNICEF Partnerschap”>
